lunes, 18 de noviembre de 2013

ENTRENAMIENTOS DE MATE


ENTRENAMIENTOS DEL TERCER TRIMESTRE

- LÍNEAS Y ÁNGULOS: estudiar el cuadro Sabelotodo y dibujar un ejemplo de cada concepto.

- CANTIDADES (capacidad y cantidad): fotocopia.

- LONGITUD: fotocopia.


ENTRENAMIENTOS DEL SEGUNDO TRIMESTRE

- DIVISIONES DE 2 CIFRAS: realizar 5 divisiones de 2 cifras.

- DECIMALES: escribe 5 ejemplos de cada punto del cuadro de los decimales.

- PROBLEMAS DOBLES: invéntate 5 problemas dobles variados y resuélvelos como detective.

- Nº 6 CIFRAS:escribir 5 series de números.

- FRACCIONES: escribe 4 ejemplos de cada punto del cuadro de las fracciones. 

- DIVISIONES 1 CIFRA: cuaderno de mate 1 p. 24 y a cada división escribir todas sus partes y si es exacta o inexacta. 2º entrenamiento: hacer 5 divisiones de una cifra.

PROBLEMAS FÁCILES: inventarse y resolver como un detective 6 problemas (uno de cada: poner, juntar, cuantas faltan, quitar, repetir y repartir).


ENTRENAMIENTOS DEL PRIMER TRIMESTRE

- MULTIPLICACIONES: hacer 5 multiplicaciones de 2 cifras.

- TABLAS DE MULTIPLICAR: estudiar todas las tablas de multiplicar con la fotocopia de la carpeta.

-  PARÉNTESIS: Libro de mate 1 p. 22 (1,2 y 3). ENTRENAMIENTO 2: Cuaderno 1 mate p. 10. ENTRENAMIENTO 3: Hacer 5 operaciones con paréntesis.

- PARES/IMPARES: escribir 5 números pares y 5 números impares.

-  RESTAS: hacer 10 restas en la libreta. ENTRENAMIENTO 2: hacer 5 restas.

- SUMAS: hacer las 10 sumas de la fotocopia. ENTRENAMIENTO 2: hacer 5 sumas.

- NÚMEROS DE 5 CIFRAS: practicar series de la fotocopia. ENTRENAMIENTO 2: hacer cinco series de 10 números.

3 comentarios:

  1. Hola soy Sergio y me encanta la forma de poder ver los entrenamiento desde casa.

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  2. Me gusta este metodo por la comodidad de si no lo he apuntado poderlo hacer desde fuera del cole. Gracias.Ahora lo hago desde la biblioteca municipal.He venido con mi madre a buscar un libro para leer el fin de semana.

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  3. Hola soy Aitana y me gustan mucho los objetivos,es una manera de aprender muy divertida.

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